ILMU PENDIDIKAN

Hakikat Membaca

Hakikat Membaca | Beberapa ahli mengemukakan definisi yang berbeda, tetapi pada dasarnya mereka mempunyai persamaan persepsi tentang membaca yaitu merupakan sebuah proses. Menurut Anderson dalam Guntur Tarigan (1998 : 7), membaca adalah suatu proses penyandian kembali  dan pembacaan sandhi yang mencakup pengubahan tulisan atau cetakan menjadi bunyi yang bermakna. Membaca merupakan …

Read More »

Hakekat Pendidikan

Hakekat Pendidikan | Sejak dulu masalah pendidikan merupakan masalah yang sangat kompleks. Hampir di setiap negara di dunia terjadi perdebatan tajam tentang apa yang seharusnya diajarkan di sekolah. UU RI tentang sistem pendidikan Nasional (UUSPN) No. 20 tahun 2003, menurut tujuan pendidikan Nasional sebagai berikut: “Pendidikan Nasional bertujuan berkembangnya potensi peserta …

Read More »

Tinjauan Tentang Aktivitas Belajar

Pengertian Aktivitas Barangkali manusia ada dalam keadaan yang baik apabila ia sedang belajar. Mengapa atau dalam keadaan bagaimana seseorang manusia melakukan perbuatan belajar? Sebab manusia belajar pada dasarnya sama dengan sebab-sebab ia melakukan setiap  perbuatan lain. Sedang aktivitas yang dilakukan siswa dalam belajar adalah mendengar, mencatat, menjawab pertanyaan yang diajukan …

Read More »

Konsep Strategi Pembelajaran Berbasis Siswa

Strategi pembelajaran berbasis siswa dipandang sebagai suatu pendekatan dalam pembelajaran yang menekankan kepada aktivitas siswa secara optimal. Untuk memperoleh hasil belajar berupa perpaduan antara aspek kognitif, afektif dan psikomotor secara seimbang. Dari konsep tersebut ada dua hal yang harus dipahami. Pertama, dipandang dari sisi proses pembelajaran, strategi tersebut menekankan kepada …

Read More »