Accelerated Learning

Accelerated Learning adalah pembelajaran yang alami, yang didasarkan pada cara orang belajar secara alamiah. Accelerated Learning adalah filosofi kehidupan dan pembelajaran terpadu. Oleh karenanya, Accelerated Learning merupakan pandangan yang sama sekali baru yang mengupayakan demekanisasi (tak berlangsung secara mekanis) dan membuat belajar menjadi manusiawi kembali, serta menempatkan pembelajar (bukan guru, bukan …

Read More »

Tinjauan Tentang Motivasi

Membahas pengertian motivasi tidak lepas dari kata “motif” itu sendiri. Menurut W.S Winkel motif adalah daya penggerak di dalam diri orang untuk melakukan aktivitas – aktivitas tertentu demi mencapai suatu tujaun tertentu. Motivasi diartikan sebagai motif yang sudah menjadi aktif pada saat-saat melakukan perbuatan, sedangkan motif sudah ada dalam diri …

Read More »

Keterampilan Komunikasi Guru

Keterampilan Komunikasi Guru | Keterampilan berkomunikasi guru dalam kegiatan pembelajaran menurut Joni dalam Soeharto (1995: 25-29) mencakup 4 kemampuan pokok, yaitu : Kemampuan guru mengembangkan sikap positif dalam kegiatan pembelajaran. Kemampuan ini terdiri dari : Mengenali kelebihan dan kekurangan diri siswa dalam kegiatan pembelajaran. Membantu siswa menumbuhkan kepercayaan diri dalam kegiatan …

Read More »

Bentuk Komunikasi

Bentuk-bentuk komunikasi menurut Djamarah (2001,12-13) terdapat dua bentuk, yaitu komunikasi satu arah /one way communication dan komuniaksi dua arah /two way communication yaitu : Komunikasi satu arah Komunikasi satu arah atau komuniaksi sebagai aksi menempatkan sebagai seorang guru/guru sebagai pemberi aksi dan siswa/anggota bawahan sebagai penerima aksi. Dalam pendidikan misalnya, …

Read More »