ILMU PENDIDIKAN

PENGEMBANGAN KREATIVITAS RESUME BAB 11 ANAK BERBAKAT BERPRESTASI KURANG Dos Biner 1115051006 PSIKOLOGI PENDIDIKAN FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA 2008 KONSEP DAN KARAKTERISTIK Underachievement atau berprestasi di bawah kemampuan adalah jika ada ketidaksesuaiaan antara prestasi sekolah anak dan indeks kemampuannya sebagaimana nyata dari tes intelegensi, prestasi atau kreativitas, atau …

TEKNIK DAN PEMECAHAN MASALAH SECARA KREATIF Pada pembahasan ini mengemukakan beberapa teknik kreatig, yang dikelompokkan sesuai dengan tiga tingkatan model belajar menurut Treffinger; dimulai dengan memberikan pemanasan untuk dilanjutkan dengan teknik sumbang saran dan teknik pertanyaan yang memacu gagasan atau daftar periksa (teknik tungkat I), teknik synectics dan futuristics sebagai …

TAHAPAN PENILAIAN PORTOFOLIO A. Pendahuluan Dalam penilaian portofolio khususnya, guru biasanya melakukan pemantauan kemajuan peserta didik dibandingkan dengan peta kemampuan, pengetahuan, dan pemahamn yang terdapat dalam kurikulum. Penilaian portofolio terdiri atas beberapa tahapan yaitu: a) penentuan tujuan b)penentuan isi portofolio c) penentuan kriteria penilian, d) penentuan format penilaian, e) penentuan …

Metodelogi Penelitian Kualitatif Psikologi Pendidikan Reguler 2005 Dasar-dasar Teori Penelitian Kualitatif 1. Fenomenologis Fenomenologis adalah usaha memahami arti peristiwa dan kaitan-kaitannya terhadap orang-orang biasa dalam situasi-situasi tertentu. Paradigma fenomenologi menambah semua empiri yang dipercaya sebagai sumber kebenaran oleh rasionalisme dengan satu lagi yaitu empiri transendental (keyakinan; atau yang berkaitan dengan …