ABSTRAK YAYU SUSILAWATI SIGANI. Perbedaan hasil belajar antara siswa gaya kognitif field independent dengan siswa gaya kognitif field dependent melalui pembelajaran langsung pada pokok bahasan SPLDV kelas VIII SMPN 6 Luwuk, Skripsi Program Studi Pendidikan Matematika, Jurusan Pendidikan MIPA FKIP Universitas Tompotika. Kata kunci: Gaya Kognitif FI, Gaya Kognitif FD, …
Read More »PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK-PAIR-SHARE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI OPERASI HITUNG BENTUK ALJABAR DI KELAS VII A SMP NEGERI 3 PALU
BAB I PENDAHULUAN A. LATAR BELAKANG Matematika sangat berperan dalam kehidupan sehari-hari, dari hal-hal yang sangat sederhana sampai pada hal-hal yang sangat kompleks. Sementara itu, pada pemikiran ilmu pengetahuan dan teknologi, matematika merupakan salah satu ilmu dasar bagi ilmu-ilmu lainnya, sehingga dalam perkembangan pendidikan, matematika dijadikan sebagai barometer untuk mengukur …
Read More »MK PEMODELAN Kuliah I PENDEKATAN DAN PEMODELAN SISTEM
MK. PEMODELAN Kuliah I. PENDEKATAN DAN PEMODELAN SISTEM Oleh Prof Dr Soemarno PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS BRAWIJAYA MALANG, 2003 1. PENDAHULUAN TENTANG PENDEKATAN SISTEM 1.1. Filosofi Suatu “sistem” dapat dipandang sebagai gugusan elemen-elemen yang saling berhubungan dan terorganisir ke arah suatu sasaran tertentu atau gugus sasaran. Dalam problem-problem interdisipliner yang kompleks, …
Read More »PENALARAN DALAM GEOMETRI
BAB 3 PENALARAN DALAM GEOMETRI A. Kompetensi dan Indikator A.1 Kompetensi Memahami penalaran dalam geometri A.2 Indikator 1. Menjelaskan penalaran induksi 2. Menjelaskan contoh sangkalan 3. Menjelaskan penalaran deduksi 4. Menjelaskan konvers, invers, kontraposisi 5. Menjelaskan penarikan kesimpulan 6. Menjelaskan postulat geometri 7. Menjelaskan postulat pengukuran B. Materi Pokok dan …
Read More »