PROPOSAL
EVALUASI PROGRAM PELAYANAN PERPUSTAKAAN
UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA

Disusun Oleh :
Kelompok V
Arie Istiwening [1115050012]
Dosbiner [11150510 ]
Linda Budiarti [1115050020]
Merlinda Agustina [1115050014]
Nanda Karisma A [1115050005]
Tanti Kartika Rahayu [1115050008]

PSIKOLOGI PENDIDIKAN’05
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA
2007

BAB I
PENDAHULUAN
I. Judul Kegiatan
“Evaluasi Program Layanan Perpustakaan UNJ”

II. Latar Belakang
– Program Layanan Perpustakaan UNJ sudah dilaksanakan sejak keluarnya Undang-Undang Republik Indonesia No. 2 Tahun 1989 tentang Sistem Pendidikan Nasional bahwa pendidikan tidak mungkin dapat terselenggara dengan hak bilaman para dosen maupun mahasiswa tidak didukung oleh sumber belajar yang diperlukan untuk penyelenggara kegiatan belajar dan mengajar.
– Selama ini belum diketahui keberhasilan program ini sehingga diperlukan adanya evaluasi program

III. Identifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang di atas, permasalahan yang dapat diidentifikasikan adalah sebagai berikut :
– Bagaimana tingkat kelengkapan buku yang disediakan oleh Layanan Perpustakaan UNJ ?
– Bagaimana kualitas buku yang ada di perpustakaan UNJ ?
– Bagaimana tata letak buku-buku yang terdapat di perpustakaan UNJ ?
– Bagaiamana tingkat kebersihan perpustakaan UNJ
– Sistem katalog apa yang digunakan oleh layanan perpustakaan UNJ, dan bagaimana cara penggunaannya
– Bagaimana sistem pencahayaan di perpustakaan UNJ ?
– Apakah fasilitas Lift yang disediakan telah berjalan dengan baik ?
– Apakah fasilitas kamar mandi yang di gunakan memadai ?
– Bagaimana Kompetensi pegawai perpustakaan UNJ
– Bagaimana keramahtamahan pegawai terhadap pengunjung perpustakaan ?
– Apakah jumlah pegawai perpustakaan UNJ sudah memadai untuk melayani pengunjung ?

IV. Pembatasan Masalah
Dalam evaluasi program ini permasalahan dibatasi pada penyediaan buku-buku di perpustakaan Universitas Negeri Jakarta.
V. Pertanyaan Evaluasi
Dengan titik tolak identifikasi masalah dan batasan masalah di atas maka diajukan pertanyaan evaluasi sebagai berikut :
– Bagaimana tingkat kelengkapan buku yang disediakan oleh Layanan Perpustakaan UNJ ?
– Bagaimana kualitas buku yang ada di perpustakaan UNJ ?
– Bagaimana tata letak buku-buku yang terdapat di perpustakaan UNJ ?
– Bagaimana tingkat keterkinian (up to date) buku-buku di perpustakaan UNJ?

VI. Tujuan Kegiatan
– Tujuan Umum
Tujuan kegiatan ini adalah untuk mengumpulkan informasi yang terkait dengan keterlaksanaan program layanan perpustakaan di UNJ
– Tujuan Khusus
Bertitik tolak dari tujuan umum tersebut, maka tujuan khusus dari kegiatan ini adalah untuk mengetahui :
a. Tingkat Kelengkapan Buku
b. Kualitas Buku
c. Tata Letak Buku
d. Kebersihan Perpustakaan
e. Sistem Katalog yang digunakan
f. Fasilitas
1. Lampu
2. Lift
3. AC
4. Kamar Mandi
g. Pelayanan
1. SDM
2. Keramahan
3. Jumlah Pegawai
VII. Manfaat Kegiatan
Adapun manfaat kegiatan evaluasi ini adalah sebagai berikut :
1. Pusat Pelayanan Perpustakaan UNJ
Memberikan masukan tentang kondisi riil penyediaan buku-buku yang ada di perpustakaan UNJ, sehingga dapat merevisi kekurangan-kekurangan agar lebih baik lagi..
2. Pengguna Perpustakaan UNJ
Mendapatkan pelayanan terbaik, dalam hal ini mengenai penyediaan buku-buku di perpustakaan UNJ agar dapat memenuhi kebutuhan buku-buku yang diperlukan.

BAB II
METODOLOGI

1. Objek sasaran
 Buku
 Fasilitas
 Kenyamanan
 Pegawai
 Jasa Pelayanan

2. Komponen Program
 Dasar kebijakan
 Tujuan
 Sarana dan Prasarana
 Pemilik
 Pelaksana
 Penanggung jawab

3. Sumber Data
 Person : para pengunjung perpustakaan
 Paper : buku pedoman pelayananan perpustakaan UNJ
 Place : Universitas Negeri Jakarta

4. Metode Pengumpulan Data
Sumber Data Jenis Objek Metode Pengumpulan Data
Person  Pendapat lisan
 Pendapat lewat tulisan
 Keadaan fisik
 Gerakan  Wawancara
 Survey

 Observasi
 Observasi
Paper  Semua jenis objek  Dokumentasi
Place  Objek diam  Observasi

5. Instrumen
 Angket / Questionare
 Pedoman Wawancara
 Alat – alat dokumentasi (kamera, tape recorder,dll)
 Pedoman Observasi

6. Kisi – kisi penyusunan instrumen
a. Angket / Questionare
Nama :
Jurusan :

Pedoman Kuesioner

Berilah tanda checklist () pada jawaban yang Anda pilih!
No Indikator Jawaban
Ya Tidak
1 Saya puas dengan koleksi buku yang ada di Perpustakaan UNJ
2 Saya sering meminjam buku disini
3 Saya selalu mendapatkan buku yang saya butuhkan
4 Buku di Perpustakaan UNJ berkualitas
5 Buku-buku disini up to date dengan perkembangan zaman
6 Buku disini tertata dengan rapih di raknya
7 Saya sulit mendapatkan buku yang saya butuhkan
8 Letak buku sesuai dengan kode dan petunjuk yang ada
9 Buku-bukunya dalam keadaan baik (misalnya: sampulnya rapi dan isi halamannya lengkap)
10 Tinggi raknya terjangkau bagi pengunjung secara umumnya
11 Fasilitas catalog online berfungsi dengan baik dan membantu pengunjung dalam mencari buku
12 Buku yang disediakan masih layak untuk dipergunakan

b. Pedoman Wawancara
NO KOMPONEN ASPEK-ASPEK PERTANYAAN
1. Kelengkapan buku – Apakah koleksinya lengkap?

2. Kualitas buku – Apakah koleksi buku yang ada di Perpustakaan UNJ sesuai dengan kebutuhan Anda di perkuliahan?

3. Tata letak buku – Apakah sulit mencari buku yang Anda butuhkan di Perpustakaan ini?
– Bagaimana mengenai kerapihan tata bukunya?
– Apakah jumlah raknya sesuai dengan banyaknya buku yang ada?

4. Keterkinian (up to date) buku – Apakah buku-bukunya up to date dengan perkembangan saat ini?
– Menurut anda, apakah buku yang di sediakan di perpustakaan UNJ ini, masih layak untuk digunakan?

BAB III
PROSEDUR DAN LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN

No Kegiatan Desember Januari Februari Maret
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1. Menentukan objek penelitian, komponen sumber data, metode, instrumen x x
2. Menyusun instrumen x x x
3. Mengujicobakan instrumen x x
4. Memperbaiki instrumen x
5. Menghubungi calon responden x
6. Mengumpulkan data x x x x
7. Menganalisis data x x x
8. Menyimpulkan dan memberikan rekomendasi x x
9. Menyusun laporan x x

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *