Model Pembelajaran Ceramah

Model pembelajaran langsung atau model pembelajaran ceramah merupakan salah satu model pembelajaran konvensional yang sering digunakan dalam proses pembelajaran.

Syah (dalam Santoso, 2011:102) mengatakan bahwa model ceramah dapat dikatakan sebagai satu-satunya metode yang paling ekonomis untuk menyampaikan informasi, dan paling efektif dalam mengatasi kelangkaan literatur atau rujukan yang sesuai dengan jangkauan daya beli dan pemahaman siswa.

Santoso (2011:102-03) juga mengemukakan kelebihan model pembelajaran ceramah yaitu:

  1. Guru mudah menguasai kelas.
  2. Mudah dilaksanakan.
  3. Dapat diikuti peserta didik dalam jumlah banyak
  4. Guru mudah menerangkan bahan pelajaran dalam jumlah banyak.

Kekurangan model pembelajaran ceramah yaitu:

  1. Kegiatan pengajaran menjadi verbalisme.
  2. Anak didik yang lebih tanggap dari sisi visual akan menjadi rugi dan anak didik yang lebih tanggap auditifnya dapat lebih besar menerimanya.
  3. Bila terlalu lama membosankan dan Menyebabkan anak didik pasif.
  4. Sukar mengontrol sejauhmana pemerolehan belajar anak didik.

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *